Florent_MICHEL
Florent MICHEL est Responsable Pédagogique l'école de design de Nantes en charge de la section Design d'Interactivité. http://www.createlier.org
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Article par Florent_MICHEL
Tête de bois [Photos]
13/12/10
Il existe à Nantes des créatures de bois qui s’animent quand on leur chatouille les manettes
Le “Pascal Aussi” nouveau est arrivé
10/12/10
Après quelques grandes questions et un changement d’arborescence, le site “Pascal Aussi” a changé de manteau pour cet hiver.
militantisme_numérique.wwf
7/12/10
Depuis une décennie, le format de fichier .pdf démocratisé par la société Adobe s’est imposé comme standard. Les options avancées des logiciels permettant de générer des fichiers .pdf permettent de limiter certains usages comme l’ajout d’un mot de passe, la copie d’élément graphique ou texte ou encore l’impression du document.
C’est cette dernière fonctionnalité, l’interdiction de l’impression, que souhaite diffuser le World Wide Fund for Nature (WWF) avec son opération « Save a WWF, save a tree ». Le principe est simple, proposer un logiciel gratuit permettant d’interdire l’impression du fichier pdf original. Et comme cette action militante est également une action de communication / de marketing /de lobbying (rayer les mentions inutiles), pourquoi pas en profiter pour nommer le fichier ainsi créé avec l’extension .wwf au lieu de .pdf
Une belle action de communication est toujours une idée simple : un logiciel facile à créer, car exploitant une fonctionnalité existante, remplacer une extension informatique par une « marque » et s’offrir un bel icon vert. L’adoption par le grand public revient à soutenir l’action, et inévitablement, à la diffuser.
[MAJ] petite information complémentaire, les fichiers .wwf ainsi crées ont une page de plus que le pdf original. Sur cette page on retrouve le logo WWF ainsi que le texte suivant en 4 langues:
ESTUAIRE 2009
2/12/10
Je vous parlais dans ce billet du festival d’art contemporain “ESTUAIRE”. Voici quelques clichés pris l’été 2009 entre Nantes et St Nazaire
Les étudiants en médecine aiment les jeux vidéo
1/12/10
La majorité des étudiants en médecine de l’Université du Michigan et de l’Université du Wisconsin disent, après avoir été interrogés, qu’ils seraient heureux d’utiliser des jeux informatiques et vidéo en tant qu’outils d’apprentissage pour leur formation.
En effet ces étudiants en médecine ont signalé leur optimisme quant à l’utilisation de nouvelles technologies telles que les médias et les jeux vidéo dans l’éducation médicale. Des chercheurs ont confirmé cette tendance avec une enquête regroupant une large fourchette de 30 à 217 étudiants en médecine, à l’Université du Michigan et à l’Université du Wisconsin. Le résultat
est criant : 98 % des étudiants interrogés aiment l’idée d’utiliser la technologie pour améliorer leurs résultats. 80 % d’entre eux jugent le PC comme étant un outil important et éducatif en médecine. Pour finir 77 % de ces étudiants ont également indiqué qu’ils utiliseraient avec plaisir une simulation multijoueur de santé sur leur temps libre, si cela pouvait les aider à atteindre leur objectifs. L’une des principales raison de cette majorité serait le changement de génération, implicant une meilleure acceptation du jeu vidéo et de la technologie. Différence significative tout de même, les garçons participant à
l’enquête seraient 4,4 fois plus susceptibles d’utiliser ces technologies interactives que les filles, présentant ici une vraie problématique sexe/acceptation à travailler. Rappelons tout de même que les filles sont pourtant de grandes joueuses aujourd’hui, à titre indicatif elles représenteraient plus de 50% des utilisateurs de jeux vidéo en France, selon une étude du CNC de 2010.